Dạy tiếng Anh - Teaching English

Một cách để đi du lịch - hoặc để chi trả cho chuyến đi của bạn - là kiếm một công việc dạy tiếng Anh ở nước ngoài. Nếu bạn muốn dành vài năm ở một điểm đến, đây là một cách phổ biến để kiếm sống.

Một lớp học trong I-rắc

Những công việc đáng được coi là triển vọng dài hạn - hoặc thậm chí là một nghề nghiệp - được phổ biến rộng rãi. Họ thường yêu cầu trình độ và kinh nghiệm; xem Chứng chỉ phía dưới. Ở nhiều vị trí như vậy, lợi ích bao gồm vé máy bay và nhà ở, mặc dù có sự khác biệt lớn giữa các quốc gia và theo loại hình tổ chức.

Các công việc khác có thể làm để bổ sung thu nhập của một người du lịch ba lô, hoặc thậm chí để bạn sống ở một nơi nào đó thú vị trong một năm. Đối với một số công việc này, đặc biệt là ở các vùng sâu vùng xa, bất cứ ai có ngoại hình và nói được một số tiếng Anh đều có thể nhận được việc làm. Một lần nữa, các chi tiết khác nhau rất nhiều.

Nói chung là không bắt buộc phải nói ngôn ngữ địa phương đối với công việc, mặc dù nó có thể khá hữu ích trong các lớp học dành cho người mới bắt đầu và sẽ giúp việc đi lại của bạn dễ dàng và dễ chịu hơn theo những cách khác.

Biệt ngữ

Học sinh đang học ESL (Tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai) hoặc EFL (Tiếng Anh như một ngoại ngữ) hoặc ESOL (Tiếng Anh cho người nói các ngôn ngữ khác). Một số người phân biệt nhiều giữa ESL (ở một quốc gia nói tiếng Anh nên TV, cửa hàng, v.v. đều giúp bạn học) và EFL (tiếng Anh hầu như không bao giờ được sử dụng ngoại trừ trong lớp học), nhưng những người khác coi các thuật ngữ này có thể thay thế cho nhau. Đối với giáo viên, hãy thêm T cho Giảng dạy để nhận được TESL, TEFL hoặc là TESOLhoặc chỉ cần gọi trường ELT (Giảng dạy tiếng Anh).

Một xu hướng trong vài thập kỷ qua là làm rất nhiều ESP (Tiếng Anh cho các Mục đích Cụ thể), thiết kế các khóa học tùy chỉnh tùy thuộc vào những gì người học cần sử dụng ngôn ngữ. Một nhánh của điều này là EAP (Tiếng Anh cho Mục đích Học thuật), chuẩn bị cho sinh viên đi du học.

Một phần chính của phương pháp ESP là phân tích nhu cầu, tìm ra cách học sinh của bạn sẽ sử dụng ngôn ngữ. Hãy xem xét một công ty ở đâu đó xuất khẩu sản phẩm sang các nước nói tiếng Anh. Các kỹ sư có thể chỉ cần đọc hướng dẫn sử dụng và thông số kỹ thuật sản phẩm bằng tiếng Anh; họ có thể không bao giờ nghe, nói hoặc viết nó. Các nhà tiếp thị có thể cần phải đọc ngôn ngữ đơn đặt hàng và hợp đồng khá khác nhau, đồng thời đọc và viết email bằng ngôn ngữ ít trang trọng hơn nhiều. Một số người trong số họ cũng có thể cần nói chuyện với khách hàng. Các giám đốc điều hành có thể cần phải xử lý các cuộc đàm phán phức tạp bằng tiếng Anh - một công việc không chỉ đòi hỏi khả năng nói tiếng Anh xuất sắc mà còn cả kỹ năng kinh doanh và nhận thức về sự khác biệt văn hóa. Lý tưởng nhất là mỗi nhóm sẽ học một khóa học tiếng Anh gần như hoàn toàn khác nhau.

Trong một số tình huống, phân tích nhu cầu là một quy trình chính thức và các khóa học được viết để đặt hàng cho các nhóm cụ thể. Tuy nhiên, thông thường, giáo viên chỉ phân tích không chính thức và tìm hoặc phát minh ra các bài tập cho phù hợp với lớp học.

Kiểm tra

Một điểm tốt trong bài kiểm tra tiếng Anh hầu như luôn luôn được yêu cầu đối với những sinh viên không phải là tiếng mẹ đẻ. học tại một trường đại học sử dụng tiếng Anh (đôi khi ngay cả khi trường đại học có ngôn ngữ chính khác). Các bài kiểm tra cũng có thể được yêu cầu đối với thị thực ở một số quốc gia hoặc đối với một số công việc. Các bài kiểm tra được sử dụng rộng rãi có các từ viết tắt của riêng chúng:

  • TOEFL, để nhập học vào các trường đại học Hoa Kỳ
  • IELTS, dành cho các trường đại học Anh, Ireland, Canada, Úc và NZ
(Nhiều trường đại học chấp nhận một trong hai)
  • TOEIC, một bài kiểm tra tiếng Anh thương mại từ những người TOEFL
  • BULATS, một bài kiểm tra tiếng Anh thương mại từ những người IELTS
  • BEC, Chứng chỉ tiếng Anh thương mại của Cambridge (ba kỳ thi ở các cấp độ khác nhau)
  • CPE, cũng từ Cambridge: kỳ thi cấp cao nhất của họ.

Giáo viên ở nước ngoài có thể bổ sung thu nhập của họ bằng cách làm giám khảo hoặc chấm điểm đối với các thử nghiệm này, mặc dù cả nhu cầu và tỷ lệ trả cho việc này khác nhau đáng kể ở từng nơi và chúng khác nhau đối với từng thử nghiệm. Ở Trung Quốc, một giáo viên điển hình có thể tăng gấp đôi thu nhập của mình bằng cách làm giám khảo IELTS vào một vài ngày cuối tuần trong tháng. Tuy nhiên, các yêu cầu rất khó - IELTS 9 (trình độ người bản ngữ) Tiếng Anh, a Chứng chỉ TEFL (CELTA hoặc Trinity OK, bất kỳ điều gì khác có thể được thảo luận) và ba năm lớp học kinh nghiệm giảng dạy với học sinh trưởng thành (không dạy trẻ em cũng không tính dạy trực tuyến). Điều đó giúp bạn tham gia đào tạo giám định viên; có một khoản phí cho khóa học và bất kỳ chuyến đi nào liên quan đến chi phí của bạn. Sau đó, bạn cần phải vượt qua một bài kiểm tra khó và thực hiện lại hai năm một lần, để thực sự hoàn thành công việc.

Một số học sinh ESL cũng có thể cần hoặc muốn làm các bài kiểm tra khác để vào các trường đại học nước ngoài; đây không phải là các bài kiểm tra ESL, mà là các bài kiểm tra nhập học được thiết kế cho người nói tiếng Anh bản ngữ. Những điều chính là:

  • ĐÃ NGỒI và HÀNH ĐỘNG cho tuyển sinh đại học
  • GRE cho hầu hết các chương trình sau đại học, với cả bài kiểm tra chung và bài kiểm tra cụ thể cho các lĩnh vực khác nhau.
  • GMAT cho các chương trình kinh doanh sau đại học.

Để biết thêm về các bài kiểm tra này và thảo luận về những người khác, hãy xem Học tập ở nước ngoài.

Công việc

Một lớp học trong đảo Marshall
Bổ sung ESL: nhanh và rẻ

Việc giảng dạy ESL (hoặc bất kỳ ngôn ngữ nào khác) có nhiều điểm chung với bất kỳ cách giảng dạy nào khác, nhưng cũng có những thách thức riêng. Trong số những thứ khác, nó cần một số hiểu biết về cách hoạt động của ngôn ngữ, một chút kiên nhẫn và khả năng thể hiện đáng kể vì các kỹ thuật phi ngôn ngữ như cử chỉ và nét mặt thường cần thiết để củng cố sự hiểu biết ngôn ngữ yếu hơn của người học.

Dạy tiếng Anh như một ngôn ngữ thứ hai là khác biệt đáng kể so với việc dạy sáng tác và văn học Anh cho một lớp (hầu hết) người bản ngữ, mặc dù tất nhiên cũng có sự trùng lặp. Thứ nhất, một giáo viên ESL phải đối mặt với nhiều vấn đề hơn, đặc biệt là khó khăn về phát âm và các câu hỏi sử dụng giọng nói, chẳng hạn như khi nào "Bạn có khỏe không?" thích hợp hơn là "How do you do?" Ngoài ra, trong bất kỳ ngôn ngữ nào, ngay cả những người lớn thông minh học ngôn ngữ thứ hai cũng mắc lỗi ngữ pháp về những điều mà bất kỳ người bản xứ tám tuổi nào cũng mắc đúng 100%; một giáo viên ESL phải dạy và sửa những điều đó. Ngoài ra, bạn phải theo dõi và điều chỉnh tiếng Anh của mình, nói chậm và rõ ràng, tránh dùng tiếng lóng (hoặc nhấn mạnh, tùy thuộc vào phân tích nhu cầu), đôi khi giải thích các thuật ngữ, v.v.

Dù ở cấp độ nào, việc giảng dạy cũng cần có tính tương tác cao. Cô giáo nói nhiều quá là chết người; bạn không thể dạy các kỹ năng sử dụng ngôn ngữ bằng cách giảng bài hoặc (ngoại trừ trong các nhóm nhỏ) với một loạt các tương tác trực tiếp giữa giáo viên và các học sinh khác nhau. Bạn phải thiết lập các tình huống để học sinh thực sự sử dụng ngôn ngữ. Thông thường, điều này có nghĩa là giới thiệu một số từ vựng và / hoặc cấu trúc ngữ pháp trên bảng hoặc trong bài tập nghe hoặc đọc, sau đó thiết lập một số loại cặp hoặc nhiệm vụ nhóm để học sinh có thể thử. Nhiều loại hoạt động thảo luận, nhập vai hoặc trò chơi thường được sử dụng.

Một loạt các đạo cụ thường được sử dụng - bản đồ để thực hành chỉ đường, các mẩu báo để đọc hiểu hoặc thực hành viết tóm tắt, thực đơn cho một nhà hàng đóng vai, hình ảnh cho các bộ phận của cơ thể hoặc các bộ phận của a- ô tô, phim hoạt hình để kích động thảo luận, v.v. Đôi khi giáo viên phải tìm ra hoặc phát minh ra những thứ này; đôi khi nhà trường có kho như trong hình hoặc có thể mượn của giáo viên khác. Khá phổ biến đối với các giáo viên làm việc ở nước ngoài nhờ bạn bè ở nhà gửi cho họ áp phích và các đạo cụ khác, hoặc tự mình thu thập các đạo cụ khi về thăm nhà. Nếu bạn đang đi dạy ở nước ngoài, hãy mang theo đạo cụ hoặc gửi cho mình một lô trước khi rời khỏi nhà.

Các cấp độ khác nhau

Bắt người mới bắt đầu nói tiếng Anh rất khó; các kỹ thuật bao gồm dịch thuật, kịch câm, hình ảnh và rất nhiều sự lặp lại. Với những người học trẻ tuổi, bạn có thể làm một trò chơi của nó. Sự kiên nhẫn và óc hài hước là điều cần thiết; Cố gắng giao tiếp khi kỹ năng ngôn ngữ còn rất hạn chế là điều khó khăn đối với cả học sinh và giáo viên.

Với sinh viên trung cấp, bạn sẽ nhận được những câu hỏi có vẻ đơn giản làm căng kiến ​​thức về ngôn ngữ của bạn khi bạn cố gắng trả lời. Nếu "Anh ấy không có nhiều tiền" thì được, còn "Anh ấy có nhiều tiền" thì có gì sai? Cái nào tốt hơn: "một quả bóng lớn màu đỏ" hay "một quả bóng lớn màu đỏ"? Tại sao? Cái khác là không chính xác hay chỉ là bất thường? Sách tham khảo về đào tạo và ngữ pháp có thể giúp ích rất nhiều ở đây, mặc dù đôi khi câu trả lời chỉ là "Đó là cách chúng ta nói."

Từ sinh viên nâng cao, bạn thậm chí còn nhận được những câu hỏi khó hơn về ngữ pháp và cách sử dụng. Ngoài ra, đặc biệt là trong cài đặt ESP, bạn có thể cần kiến ​​thức đáng kể ngoài ngôn ngữ của chính nó. Ví dụ, để dạy tiếng Anh thương mại trên một trình độ nhất định, bạn phải biết khá một chút về kinh doanh. Tuy nhiên, bạn không cần phải là chuyên gia như các sinh viên. Ví dụ: để dạy tiếng Anh y khoa, bạn không cần phải là bác sĩ mà là y tá có thể trở thành một giáo viên giỏi, bằng cấp về sinh học hoặc kinh nghiệm trong lĩnh vực liên quan sẽ hữu ích và ít nhất bạn phải hiểu rõ về sinh học ở cấp trung học. có lẽ cần thiết.

Chứng chỉ

Bất cứ ai dự định nhiều hơn một chút về công việc bình thường trong lĩnh vực này nên nghiêm túc xem xét việc tham gia một số khóa đào tạo. Việc đào tạo có thể giúp bạn dễ dàng tồn tại hơn trong lớp học và có thể giúp bạn trở thành một giáo viên tốt hơn. Chứng chỉ có thể giúp bạn kiếm được việc làm dễ dàng hơn hoặc có được một trong những chứng chỉ tốt hơn. Ngoài ra, ở một số quốc gia, một bằng cử nhân được yêu cầu hợp pháp để được cấp thị thực làm việc; có một số hy vọng thương lượng theo cách của bạn về vấn đề này nếu bạn có chứng chỉ TEFL, nhưng hầu như không có nếu không có chứng chỉ này.

Không có cái gọi là cơ quan kiểm định TEFL quốc tế. Bằng thạc sĩ là bằng cấp hoặc chứng chỉ được công nhận thực tế duy nhất và rất ít vị trí thực sự yêu cầu những bằng cấp đó, chủ yếu là do nhu cầu lớn về giáo viên tiếng Anh và nguồn cung rất thiếu.

Có một số chứng chỉ giảng dạy ESL / EFL khác nhau có sẵn.

  • Nhiều trường cung cấp các khóa học riêng cho nhân viên.
  • Nhiều công ty ở các nước phương Tây cung cấp các chương trình, thường bao gồm trợ giúp sắp xếp việc làm.
  • Có các khóa học trực tuyến.

Hầu hết các chương trình đều bao gồm một số trải nghiệm trong lớp học và có thể hoàn thành sau một đến ba tháng.

Không cần bằng Thạc sĩ, chứng chỉ Cambridge hoặc Trinity là bằng cấp có giá trị thị trường nhất để có:

  • Các khóa học cho Cambridge CELTA (Chứng chỉ Dạy tiếng Anh cho Người lớn) được cấp phép bởi hơn 250 trung tâm tại hơn 40 quốc gia. Khóa học hiện cũng có sẵn trực tuyến. Khóa học CELTA nói chung là khó hơn và đắt hơn các khóa học khác, nhưng thời lượng tương tự. Các quảng cáo việc làm thường yêu cầu "CELTA hoặc tương đương" thay vì chỉ muốn "chứng chỉ TEFL".
  • Trinity College London CertTESOL cũng được giảng dạy ở nhiều nơi và cũng được chấp nhận rộng rãi. Nó là "hoặc tương đương" cho những quảng cáo đó.

Cả hai khóa học Cambridge và Trinity đều được chính phủ Anh công nhận. Cả hai đều cung cấp các khóa học bổ sung cho những người có bằng cấp cơ bản của họ, bao gồm cả một khóa học để dạy những người học trẻ tuổi.

Có nhiều chứng chỉ TEFL khác. Hầu hết các khóa học liên quan đến tối thiểu 100 giờ của khóa học học thuật do một giảng viên đủ điều kiện (MA hoặc tương đương) hướng dẫn và tối thiểu 6 giờ thực hành (giảng dạy cho sinh viên) với sinh viên ESL thực sự (không phải các bạn cùng lớp TEFL). Việc này thường được hoàn thành trong 4 tuần toàn thời gian hoặc 9-11 tuần bán thời gian hoặc trực tuyến.

Nếu bạn có kế hoạch tạo dựng sự nghiệp trong lĩnh vực này, hãy xem xét đào tạo nâng cao hơn như khóa học lấy bằng cao đẳng (Cambridge DELTA hoặc Trinity DipTESOL) hoặc bằng Thạc sĩ. Những điều này được yêu cầu đối với nhiều khóa đào tạo giáo viên hoặc công việc của người đứng đầu trường học và đối với một số công việc giảng dạy tốt nhất.

Khá nhiều trường đại học cung cấp chương trình đào tạo ESL / EFL, thường là cả chương trình Chứng chỉ và bằng Thạc sĩ. Một số ít cung cấp chương trình Thạc sĩ được thiết kế cho các giáo viên làm việc ở nước ngoài, với hầu hết công việc được thực hiện bằng thư từ. Khóa học Cambridge DELTA được cung cấp theo cách tương tự.

Cactus TEFL có một danh mục của các khóa học bao gồm cả khóa học CELTA và Trinity cũng như các khóa học của riêng họ.

Các điểm đến

Các điểm đến phổ biến cho các công việc giảng dạy tiếng Anh được trả lương bao gồm

Học viện ngôn ngữ, Chiang Mai trường đại học

Trên toàn thế giới, ESL là một ngành công nghiệp chính. Ở bất kỳ khu vực nào được đề cập ở trên, có cả chương trình ESL ở các trường công lập và trường đại học và một số trường tư thục. Ở một số nơi, dường như có một trường ngôn ngữ ở mỗi khối. Của nhật bản eikaiwa ("trường hội thoại") bao gồm từ các trường nhỏ đến chuỗi lớn; cả hai đều thuê người bản xứ từ nước ngoài. Hàn Quốc hagwon, Của Trung Quốc buxiban, và các trường học ở nhiều quốc gia khác cũng làm như vậy.

Nhu cầu về giáo viên ở một số khu vực là rất lớn. Dave's ESL Cafe chia quảng cáo tuyển dụng thành ba nhóm: Hàn Quốc, Trung Quốc và bất kỳ nơi nào khác. Kiểm tra vào một ngày ngẫu nhiên (không phải trong mùa tuyển dụng cao điểm vào khoảng tháng 7 để bắt đầu vào tháng 9), đã có hơn 50 quảng cáo mới trong tuần trước cho Trung Quốc, hơn 100 cho Hàn Quốc, hơn 50 cho các quốc gia còn lại trên thế giới. Một số nhà tuyển dụng quảng cáo liên tục nhiều hơn hoặc ít hơn, một số có nhiều công việc được cung cấp, và Dave's không phải là trang duy nhất có việc làm, vì vậy nhu cầu tổng thể là rất cao.

Có một vài nơi rất khó để trở thành giáo viên ESL. Một số quốc gia, như Bắc Triều Tiên, gần như hoàn toàn đóng cửa; những người khác, như Miến Điện đang mở ra sau nhiều thập kỷ bị đóng cửa và có thể khá thú vị nhưng có lẽ vẫn còn nhiều khó khăn. Chính phủ của chính bạn có thể cấm bạn đến với người khác; ví dụ, một người Mỹ không thể dạy hợp pháp ở Cuba. Việc làm đôi khi được quảng cáo ở các quốc gia bị chiến tranh tàn phá như Afghanistan, nhưng thực hiện một bài đăng như vậy sẽ là quá rủi ro đối với hầu hết mọi người.

Du học sinh ở mỹ

Đến các nước nói tiếng Anh cũng khó. Úc không cần người Mỹ dạy tiếng Anh cho họ, và ngược lại. Có những công việc ESL ở những quốc gia đó - chủ yếu là dạy người nhập cư hoặc sinh viên nước ngoài - và một số có thể mở cho người nước ngoài đáp ứng các yêu cầu về thị thực (xem Làm việc ở nước ngoài và các bài báo trong nước), nhưng họ không tuyển dụng ở nước ngoài hoặc cung cấp các lợi ích cho người nước ngoài như các công việc ESL ở những nơi khác. Họ cũng có thể hơi khó nhận được vì các nhà tuyển dụng có thể thích các bằng cấp được công nhận tại địa phương hoặc giọng địa phương.

Với những trường hợp ngoại lệ đó, hầu hết mọi nơi đều có các công việc ESL. Có rất nhiều công việc trong tất cả các lĩnh vực được liệt kê ở trên và một số ở hầu hết các quốc gia không nói tiếng Anh. Các khu vực như cận Sahara Châu phi và Thái bình dương các hòn đảo không có số lượng lớn việc làm, nhưng họ có một số. Đưa ra các bằng cấp hợp lý (tốt nhất là bằng cấp và Chứng nhận TESL), câu hỏi nhiều hơn "Tôi muốn đi đâu?" hơn là "Tôi có thể tìm việc ở đâu?".

Có rất nhiều yếu tố cần xem xét trong việc lựa chọn điểm đến. Một số thích một điểm đến không quá khác biệt so với quê hương, có lẽ Tây Âu; những người khác muốn đến một nơi nào đó thực sự kỳ lạ, chẳng hạn như Mông Cổ. Một số có thể muốn cả hai, một nền văn minh châu Âu về cơ bản nhưng vẫn kỳ lạ hấp dẫn: có lẽ Peru hoặc là Praha? Bất kỳ điều nào trong số này đều có thể. Một số công việc ở các trung tâm du lịch lớn như Bangkok hoặc là Rio de Janeiro, những nơi khác ở những nơi xa lạ nhưng thú vị như Maldives. Các khu vực như Nhật Bản và Trung đông thường đưa ra mức lương cao hơn, nhưng về mặt sức mua, bạn có thể tốt hơn với mức lương thấp hơn ở một quốc gia có chi phí thấp như Campuchia hoặc là Bolivia. Điều tương tự cũng được áp dụng trong các quốc gia; các thành phố lớn thường có mức lương cao hơn khu vực nông thôn, nhưng chi phí cao hơn.

Ngôn ngữ có thể là một yếu tố chính. Nếu bạn đã nói một ngoại ngữ, sẽ tương đối dễ dàng đối với bạn khi sống trong một khu vực sử dụng ngôn ngữ đó. Một số giáo viên chọn điểm đến một phần vì mong muốn học ngôn ngữ, hoặc để cải thiện kỹ năng ngôn ngữ của họ. Điều này thường ngụ ý ưu tiên cho các quốc gia nơi một ngôn ngữ quan trọng được sử dụng - ví dụ: Nga hơn là Phần Lan, hoặc là Trung Quốc hơn là Mông Cổ. Giảng dạy trong Mỹ La-tinh có thể kháng cáo vì nhiều lý do, đặc biệt là vì tiếng Tây Ban Nha hoặc tiếng Bồ Đào Nha dễ hơn nhiều đối với một người nói tiếng Anh so với tiếng Ả Rập hoặc tiếng Trung Quốc. Người nói các ngôn ngữ châu Âu học tiếng Anh cũng dễ dàng hơn so với những người nói các ngôn ngữ không liên quan, nhưng cả học sinh và giáo viên vẫn phải làm việc với nó. Xem thêm chương trình đại học bên dưới và du lịch ngôn ngữ.

Những nơi như Singapore, Malaysia hoặc là Hồng Kông cung cấp một sự kết hợp tốt đẹp. Có việc làm cho giáo viên ESL nước ngoài, nhưng nhiều người địa phương nói tiếng Anh tốt nên những nơi này có thể dễ sống hơn nhiều so với những nơi khác.

Trong Ấn Độ có ít việc làm cho người nước ngoài dạy tiếng Anh; nhiều người Ấn Độ đã nói tiếng Anh xuất sắc và một số trong số đó là giáo viên được đào tạo. Có những công việc dành cho các chuyên gia, chẳng hạn như giảng dạy văn học Anh ở trình độ đại học hoặc đào tạo giáo viên, nhưng hầu hết những công việc này đều yêu cầu bằng Thạc sĩ hoặc Tiến sĩ. Đối với những giáo viên có trình độ thấp hơn, chỉ có một nhóm lớn những công việc không tình nguyện. Ấn Độ (đặc biệt Bangalore) có nhiều trung tâm cuộc gọi cho các công ty phương Tây thuê ngoài công việc hỗ trợ khách hàng. Những trung tâm này thường thuê một số lượng khá lớn người - chủ yếu là người nói tiếng Anh Mỹ / Canada, nhưng một số người nói giọng hoặc ngôn ngữ khác - làm huấn luyện viên giọng và văn hóa cho nhân viên điện thoại của họ, và họ thích thuê những người được đào tạo và / hoặc kinh nghiệm ESL. Tiền bạc rất tốt đối với Ấn Độ, nhưng đây có xu hướng là những công việc khá áp lực như bất kỳ công việc nào trong trung tâm cuộc gọi. Ngoài ra, giờ thường khá kỳ quặc; bạn cần phải túc trực bất kể thời gian cao điểm theo múi giờ của khách hàng. Nếu khách hàng làm việc từ 9 giờ sáng đến 5 giờ chiều theo giờ New York, thì ngày làm việc của bạn sẽ kéo dài từ 7 giờ tối đến 3 giờ sáng ở Bangalore.

Một phần của bức tranh công việc trong Phi-líp-pin tương tự như đối với Ấn Độ - không có nhiều công việc cho giáo viên ESL nước ngoài nhưng các trung tâm cuộc gọi lại thuê một số. Cũng có nhiều người, chủ yếu là người Nhật Bản và người Hàn Quốc, đến Philippines để học tiếng Anh và tất nhiên các trung tâm họ đến để có việc làm. Những trung tâm này thường hài lòng khi thuê giáo viên từ nước ngoài, nhưng nhìn chung không phải chịu thêm chi phí lớn so với thuê giáo viên Philippines. Bạn có thể nhận được một mức lương rất tốt theo tiêu chuẩn địa phương, nhưng trong hầu hết các trường hợp, không phải là các lợi ích như nhà ở hoặc vé máy bay miễn phí.

Tiền Brexit, Liên minh Châu Âu các nhà tuyển dụng ưu tiên thuê giáo viên từ Nước Anh hoặc là Ireland bởi vì công dân của những quốc gia đó không cần thị thực lao động (tất nhiên là công dân Ireland vẫn không cần). Một số nhà tuyển dụng sẽ miễn cưỡng thuê bất kỳ ai cần thị thực; những người khác sẽ thuê giáo viên có trình độ từ bất cứ đâu, và một số ít thể hiện sở thích cụ thể đối với giọng Mỹ / Canada.

Để biết thông tin về quốc gia cụ thể, hãy xem phần Công việc của các bài báo về quốc gia. Đối với một số điểm đến, hãy xem thêm Lời khuyên khi đi du lịch ở các nước đang phát triển.

Thanh toán và điều kiện

Gần như tất cả các công việc ESL thuê từ nước ngoài đều bao gồm những lợi ích đáng giá, mặc dù có sự khác biệt lớn giữa các quốc gia và từ người sử dụng lao động sang người sử dụng lao động. Một căn hộ miễn phí và vé máy bay hai chiều hàng năm về nhà là điều phổ biến, mặc dù không phải chủ lao động nào cũng cung cấp. Hầu hết các hợp đồng có thời hạn một năm, mặc dù một số chỉ cung cấp lương cho năm học 10 tháng. Các công việc của trường đại học hoặc trường công thường có những kỳ nghỉ lễ khá dài.

Giáo viên ngôn ngữ thường không nhận được mức lương cao và gói lợi ích hấp dẫn mà một người xa xứ được gửi bởi một công ty hoặc chính phủ để xử lý công việc kinh doanh ở nước ngoài. Đặc biệt, giáo dục cho bất kỳ trẻ em nào cũng có thể đặt ra một vấn đề. Các trường quốc tế thường khá đắt đỏ và rất ít nhà tuyển dụng ESL (ngoại trừ ở Trung Đông) đề cập đến vấn đề này. Các trường học địa phương có thể không phù hợp với con bạn.

Ở các quốc gia có thu nhập thấp, lương của một giáo viên ngôn ngữ thường đủ để sống tốt ở đó, nhưng không nhiều so với tiêu chuẩn của những nơi có thu nhập cao hơn. Ví dụ, 1000 đô la Mỹ một tháng cộng với một căn hộ miễn phí cho phép bạn sống khá tốt ở Trung Quốc; giáo viên địa phương đang kiếm được ít hơn đáng kể và trả tiền thuê căn hộ của họ. Bạn có thể đủ khả năng để đi du lịch trong những ngày lễ, trong Trung Quốc hoặc các khu vực gần đó với chi phí thấp như Đông Nam Á, và trong hầu hết các công việc, chủ lao động đài thọ phần lớn hoặc toàn bộ chi phí cho chuyến về quê hàng năm. Tuy nhiên, hầu như không thể trả hết các khoản nợ ở quê nhà, hoặc lên kế hoạch cho một chuyến đi đến Nhật Bản với mức thu nhập đó. Trong cùng khu vực, Hàn Quốc, Nhật Bản hoặc Đài Loan có mức lương cao hơn, đủ để tiết kiệm cho một số người mặc dù chi phí sinh hoạt cao hơn.

Việc các trường học thuê tại địa phương cho các chương trình hè, làm việc bán thời gian, và đôi khi cho việc làm toàn thời gian cũng rất phổ biến. Những công việc này thường có ít lợi ích hơn so với những công việc được thuê ở nước ngoài.

Mức lương tốt nhất cho giáo viên ngôn ngữ nói chung là ở Trung đông. Tuy nhiên, họ có thể đủ khả năng để trở nên kén chọn; hầu hết các công việc ở đó yêu cầu bằng cấp và chứng chỉ TEFL, và một số yêu cầu bằng MA. Một số công việc tại Nhật Bản và Tây Âu cũng trả lương khá, nhưng chi phí sinh hoạt cao.

Ngoài ra còn có một số công việc được trả lương cao đào tạo công nhân dầu mỏ; thường những điều này liên quan đến chu kỳ bật / tắt - 42 ngày làm việc tại chỗ làm nhiều giờ, sau đó là 21 ngày hoặc một số như vậy - với việc chủ lao động trả tiền cho một chuyến bay trong mỗi chu kỳ và cung cấp cả nhà ở và thức ăn khi bạn có mặt tại chỗ. Hầu hết những người này muốn có bằng cấp tốt - thường là bằng cấp, CELTA và năm năm kinh nghiệm.

Giờ

Đối với hầu hết các lớp học, cần có kế hoạch và chuẩn bị đáng kể để tạo ra các bài học chất lượng hợp lý. Khối lượng công việc của một giáo viên ngôn ngữ nói chung là 15 đến 20 giờ tiếp xúc một tuần; với thời gian chuẩn bị, đánh dấu, họp nhân viên, v.v., đó là công việc toàn thời gian. Nói chung, có một số hoạt động ngoại khóa.

Có những ngoại lệ. Với các lớp học nâng cao nhỏ, đôi khi tất cả những gì bạn cần làm là bắt đầu thảo luận. Chuẩn bị chủ yếu bao gồm việc chọn một chủ đề; sinh viên chỉ cần lấy nó và chạy. Hoặc đối với một số lớp học, bạn có thể được cung cấp một chương trình được dàn dựng cẩn thận với sách giáo khoa, sách bài tập dành cho học sinh và đôi khi có cả các slide trình bày; các khóa học như vậy đòi hỏi ít sự chuẩn bị hơn. Mặt khác, một số trường học sẽ chỉ đưa bạn vào đáy sâu ("Đây là lớp học của bạn; hãy dạy nó!") Mà không có tài liệu và đôi khi gặp các vấn đề khác như không có máy photocopy hoặc Internet, hoặc một lớp học mà học sinh có trình độ cực kỳ khác nhau của tiếng Anh. Trong những trường hợp đó, bạn đã bỏ ra khá nhiều thời gian.

Tất nhiên có thể có vấn đề với điều này. Việc các nhà tuyển dụng muốn có tới 25 giờ học một tuần là điều khá phổ biến, và 30 giờ không phải là không có. Quản lý và giáo viên thường không đồng ý về tầm quan trọng của các cuộc họp và thủ tục giấy tờ khác nhau. Một số trường đẩy nội dung ngoại khóa đi quá xa, đòi hỏi nhiều nhiệm vụ bổ sung (thường là không trả lương). Một số thuê giáo viên của họ cho các trường học địa phương, điều này thường có nghĩa là bạn có khá nhiều thời gian đi lại (thường là không lương). Tại một số trường, gần như tất cả các lớp học vào buổi tối và cuối tuần, hoặc lịch học "chia ca" (nơi bạn dạy nói 9-11 giờ sáng sau đó 7-9 giờ tối) khá phổ biến. Các trường tồi tệ nhất có thể có một số vấn đề này cùng nhau; họ có xu hướng đào thải giáo viên, không thể giữ nhân viên và liên tục quảng cáo việc làm. Hãy cẩn thận với những trường học như vậy!

Mặt khác, một số giáo viên cho rằng việc đến lớp là tất cả những gì họ phải làm, lang thang mà không chuẩn bị và soạn giáo án khi họ bước qua ngưỡng cửa của lớp học. Các giáo viên chuyên môn có thể thỉnh thoảng giải quyết được vấn đề này, nhưng việc tạo thói quen hoặc thử nó mà không có nhiều kinh nghiệm thường dẫn đến thảm họa. Dạy ESL không chỉ là một phần trong kỳ nghỉ của bạn; nó là một công việc đòi hỏi sự khắt khe và cần phải được thực hiện một cách nghiêm túc.

Rủi ro

Có một số rủi ro khi thực hiện bất kỳ công việc nào ở nước ngoài.

Nếu bạn đi du lịch ở đâu đó và sau đó tìm việc làm, bạn sẽ tránh được một số rủi ro nhưng lại phải chịu chi phí. Ngoài ra, bạn có thể bỏ lỡ các lợi ích; nhà ở miễn phí và vé máy bay hàng năm về nhà ít nhiều là tiêu chuẩn khi thuê từ nước ngoài, nhưng ít phổ biến hơn đối với thuê trong nước. Cuối cùng, bạn sẽ không thể nhận được thị thực lao động trước vì bạn không có việc làm. Tùy thuộc vào quy định của địa phương, đây có thể là một chi tiết nhỏ hoặc một rắc rối lớn.

Mặt khác, nếu bạn được tuyển dụng từ cách xa nửa vòng trái đất, rất khó để biết chính xác những gì bạn đang nhận hoặc bạn đang giao dịch với ai. Hầu hết các giáo viên kết thúc tốt với công việc ở nước ngoài của họ, nhưng các vấn đề phổ biến là cẩn thận là hoàn toàn cần thiết.

Trường học Nhật Bản Nova bị phá sản

Vào tháng 10 năm 2007, một chuỗi (1000 địa điểm) trường tiếng Anh lớn ở Nhật Bản đã gặp sự cố, khiến hàng nghìn giáo viên nước ngoài bị mắc kẹt. Hầu hết không được trả trong sáu tuần hoặc hơn, và hầu hết ở trong nhà do công ty cung cấp, vì vậy họ trở thành người vô gia cư khi công ty thất bại. Chi tiết.

Một số trường bị các doanh nghiệp tham lam bóc lột cả giáo viên và học sinh; người ta càng nghe nhiều giáo viên hoài nghi hơn khi mô tả một số là "McEnglish". Một số người tuyển dụng Chúng tôi đáng kinh ngạc nhầy nhụa và chỉ quan tâm đến hoa hồng của họ. Nhiều trường và một số nhà tuyển dụng chỉ ổn, nhưng chắc chắn không phải là tất cả. Có rất nhiều câu chuyện kinh dị - chỗ ở khủng khiếp, lớp học quá đông, đòi làm thêm ngoài giờ, trả lương muộn, hợp đồng bị phá vỡ, v.v. Tất nhiên có rất nhiều giáo viên vui vẻ ở các trường khác, thậm chí đôi khi học cùng trường.

Một trong những điều khó khăn khi làm việc ở nước ngoài là phải thích ứng với điều kiện địa phương; quá buồn phiền về những điều bạn không thể thay đổi là một con đường tắt dẫn đến sự điên rồ. Mặt khác, với điều kiện bạn cả hai đều lựa chọn trận chiến và điều chỉnh chiến thuật của mình cho phù hợp với điều kiện địa phương, chiến đấu để được đối xử hợp lý cũng có thể khá hợp lý.

Các công việc có rủi ro thấp nhất là các chương trình tuyển dụng do chính phủ điều hành; những thứ này có thể cung cấp một cách an toàn để làm ướt chân của bạn. Những nơi khác do chính phủ điều hành, chẳng hạn như các trường đại học và trường trung học công lập, cũng tương đối an toàn, cũng như các công việc có quy mô lớn các công ty quốc tế.

Một số yếu tố cho thấy nguy cơ cao hơn:

  • Các trường ngoại ngữ tư nhân có rủi ro cao hơn các chương trình của chính phủ.
  • Các nước "thế giới thứ ba" và những nước có "hệ thống" tham nhũng cao cũng gặp nhiều rủi ro hơn.
  • Nếu một nhà tuyển dụng tham gia, rủi ro của bạn cao hơn đáng kể; nhà trường hoặc nhà tuyển dụng có thể khiến bạn bối rối.
  • Nếu văn hóa của bạn hoàn toàn khác với văn hóa của bạn, thì bạn có thể không hiểu quá trình đàm phán mà bạn đang tham gia hoặc không biết bạn nên hỏi những câu hỏi nào.

Điều đó nói lên rằng, hàng nghìn giáo viên đang có một khoảng thời gian tuyệt vời trong công việc có một hoặc nhiều yếu tố rủi ro đó. Một số hoàn toàn hạnh phúc trong công việc với cả bốn! Hãy nhận biết rủi ro và sử dụng thận trọng một chút, và bạn sẽ ổn thôi.

Kiểm tra Wikivoyage và các nguồn khác để biết thông tin về vị trí. Thực hiện tìm kiếm trên web về tên thành phố cùng với các thuật ngữ như "ô nhiễm", "tham nhũng" và "băng đảng"; bạn có thể mong đợi một vài lượt truy cập cho hầu hết mọi thành phố, nhưng nếu có một vấn đề lớn, điều này có thể làm đảo lộn. Nếu bạn có những tiện nghi hiện đại và đồ ăn phương Tây, hãy kiểm tra các trang web của các chuỗi bán lẻ quốc tế lớn như Ikea hoặc các siêu thị Châu Âu Metro và Carrefour để xem họ có cửa hàng ở đó không. Yêu cầu nhà trường gửi email cho bạn hình ảnh về chỗ ở và lớp học.

Kiểm tra công việc và nhà tuyển dụng khó hơn. Biện pháp phòng ngừa quan trọng nhất: Yêu cầu nói chuyện với giáo viên nước ngoài hiện tại trước khi đồng ý với bất cứ điều gì. Là vô cùng cảnh giác với bất kỳ trường nào sẽ không cho phép bạn làm điều này.

Bạn cũng có thể kiểm tra trang web để biết nhận xét về nhà tuyển dụng tiềm năng hoặc nhà tuyển dụng. Giáo viên ESL là một nhóm thích nói chuyện và chủ yếu là biết chữ, vì vậy có rất nhiều thông tin có sẵn. Hầu hết các trang web quảng cáo việc làm đều có các diễn đàn bao gồm các bình luận về các công việc có sẵn. Cũng có nhiều diễn đàn dành riêng cho từng quốc gia đưa ra các đánh giá về trường học hoặc chỉ là danh sách đen các trường có vấn đề. Tuy nhiên, hãy xem xét các đánh giá với một chút muối; ngay cả một trường học khá tốt cũng có thể có một vài cựu nhân viên giận dữ nói chuyện trên mạng. Tìm kiếm các nhận xét trên web khác và nói chuyện với các giáo viên hiện tại trước khi đưa ra bất kỳ kết luận chắc chắn nào.

Ở một số địa điểm nhất định, có thể có thêm rủi ro; chúng tôi bao gồm những cái phổ biến nhất trong Lời khuyên khi đi du lịch ở các nước đang phát triển và Các bệnh nhiệt đới. Đối với một số nơi, Sợ độ cao, Thời tiết lạnh hoặc là An toàn khu vực chiến sự cũng có thể có liên quan.

Tìm việc làm

Có nhiều cách để tìm việc trong lĩnh vực này. Một tùy chọn là thu hẹp lĩnh vực của bạn và sau đó gửi thư hoặc email có kèm theo sơ yếu lý lịch của bạn. Điều này đòi hỏi bạn phải gửi nhiều lá thư với kỳ vọng rằng rất nhiều nơi sẽ không còn chỗ trống vào lúc này. Tuy nhiên, vì ai cũng biết rằng hầu hết các cơ hội việc làm không bao giờ được quảng cáo, nên có nhiều khả năng điều này sẽ tạo ra các cơ hội mà nếu không sẽ không tìm thấy.

Nếu bạn có ít kinh nghiệm làm giáo viên hoặc muốn trải nghiệm giảng dạy tiếng Anh trước khi cam kết tham gia một khóa đào tạo và nghề nghiệp đầy đủ, một lựa chọn khác là tham gia thực tập. Giống như một công việc, bạn thường sẽ được đi lại, ăn uống và ở miễn phí. Bạn cũng sẽ nhận được tiền lương, mặc dù số tiền này có thể nhỏ hơn lương của giáo viên. Tuy nhiên, bạn sẽ có một mạng lưới hỗ trợ lớn hơn xung quanh mình và không chắc rằng bạn sẽ là giáo viên tiếng Anh duy nhất trong trường. Thực tập sinh thường được giao nhiệm vụ cải thiện kỹ năng nghe và nói của sinh viên hơn là hướng dẫn các khóa học đầy đủ cho một hợp đồng có thời hạn cố định, trong khoảng từ 3 tháng đến một năm.

Thường có những ưu tiên khá cao đối với người nói tiếng Anh bản ngữ và công dân của các quốc gia nói tiếng Anh lớn. Các quảng cáo việc làm thường bao gồm một danh sách các hộ chiếu được chấp nhận; Vương quốc Anh, Hoa Kỳ, Canada, Úc và New Zealand nằm trong mọi danh sách, Ireland và Nam Phi trên hầu hết. Ngay cả khi không được tuyên bố rõ ràng, nhiều nhà tuyển dụng thậm chí sẽ không đọc phần còn lại của sơ yếu lý lịch của bạn và một số chính phủ sẽ từ chối cấp cho bạn giấy phép lao động, nếu không có một trong những hộ chiếu đó. Nhiều quảng cáo cũng đưa ra độ tuổi có thể chấp nhận được và một số quảng cáo chỉ rõ giới tính hoặc tình trạng hôn nhân; điều này sẽ là bất hợp pháp theo luật phân biệt đối xử ở một số quốc gia, nhưng khá phổ biến trong các quảng cáo tìm việc làm ở nước ngoài.

Đặc biệt là ở châu Á, các định kiến ​​và khuôn mẫu khác nhau cũng có thể xuất hiện; nhiều trường thích người da trắng, đặc biệt là những cô gái tóc vàng mắt xanh, một phần lớn là vì họ hy vọng hình ảnh "phù hợp" sẽ giúp ích cho việc tiếp thị của họ. Điều này chủ yếu dựa trên kinh tế học - người nói tiếng Anh bản ngữ nguyên mẫu là một người da trắng, và các bậc cha mẹ gửi con cái của họ đến để được dạy bởi một người bản ngữ tiếng Anh mong đợi các giáo viên nhìn như vậy. Người Hoa ở nước ngoài (kể cả những người sử dụng tiếng Anh là ngôn ngữ mẹ đẻ), người Philippines, người da đỏ, người Malaysia, người da đen Mỹ và đặc biệt là người châu Phi đều cho biết họ gặp một số khó khăn khi tìm việc làm hoặc nhận được những lời mời thấp hơn. Thành viên của tất cả các nhóm đó đều vui vẻ làm việc ở các trường khác, và nhiều người được trả lương cao, nhưng kiếm được việc làm sẽ dễ dàng hơn nếu bạn phù hợp với khuôn mẫu.

Các trang web

Nhiều trang web cung cấp công việc dạy tiếng Anh; nổi tiếng nhất là Dave's ESL Cafe. Những người khác bao gồm Cactus TEFL, TEFL.com, Thế giới TEFL, LoveTEFL.com, Tổ chức TEFL Vương quốc Anh, Trao đổi việc làm ESLvà Maximo Nivel. Trong khi đó, TEFLPA cho phép giáo viên tiếng Anh tự do quảng cáo dịch vụ giảng dạy của họ cho sinh viên trong khu vực địa phương của họ ở bất kỳ đâu trên thế giới và một trong nhiều danh sách thảo luận việc làm là TESLJob

Ngày càng ít trang web cung cấp các lựa chọn thực tập mặc dù chúng đang trở nên phổ biến hơn. Ví dụ, Học viện TEFL cung cấp thực tập có lương ở các quốc gia bao gồm Trung Quốc, Thái Lan và Hàn Quốc, trong khi TEFL cao cấp và Tổ chức TEFL Vương quốc Anh gói các ưu đãi thực tập của họ với các khóa đào tạo TEFL của họ. Các công việc thực tập khác nhau sẽ yêu cầu mức độ đào tạo khác nhau vì vậy hãy đọc kỹ thông tin chi tiết.

Tìm kiếm trên web cho các cụm từ như "giáo viên tiếng Anh" hoặc "việc làm ESL" sẽ xuất hiện thêm hàng chục trang web. Ngoài ra còn có nhiều trang web cho các quốc gia hoặc khu vực cụ thể; bao gồm một hoặc nhiều tên quốc gia hoặc thành phố trong tìm kiếm trên web để tìm những tên đó. Xem thêm mục Công việc của các bài viết về đất nước của chúng tôi.

Như với mọi thứ trong kinh doanh ESL, cần có một số thận trọng; một số trang web được điều hành bởi các nhà tuyển dụng (xem cảnh báo bên dưới) và một số bị cáo buộc đã kiểm duyệt các cuộc thảo luận trong diễn đàn của họ để bảo vệ các nhà quảng cáo của họ khỏi những lời chỉ trích.

Hiệp hội nghề nghiệp

Có hai hiệp hội nghề nghiệp lớn dành cho giáo viên ESL, có trụ sở tại Hoa Kỳ TESOL và có trụ sở tại Anh IATEFL. Cả hai đều là các tổ chức quốc tế có các thành viên đến từ khắp nơi và đang làm việc trên khắp thế giới. Cả hai đều xuất bản các tạp chí (có sẵn trong các thư viện đại học) và điều hành một trang web và một hội nghị thường niên. Các tạp chí và trang web có quảng cáo việc làm và các hội nghị có hội chợ tuyển dụng. Like most academic organizations, these are more applicable to teachers of TEFL at the university level where service involvement is required for tenure and promotion; the majority of TEFL teachers have little or no involvement with them.

Teachers in many countries have established ELT teaching associations; many are set up as regional affiliates of either TESOL or IATEFL. Like any other job search, networking and finding the people who are "in the know" is a great way to find a job or to learn more about local conditions:

At the very least, read the appropriate site to get a feel for the issues that are important in the country you wish to work in. You may also discover who are the leaders locally and what is currently important. Having this information ready will help with any interview. Some sites will link to posts for job notices. Look for conference announcements and plan a visit; these are excellent chances to look for work.

Governments of destination countries

A few countries have government-run programs for recruiting foreign teachers:

These generally take new university graduates and do not require teacher training or experience. Most placements are in secondary schools. You may be posted to a rural school where you're the only foreigner for miles around — great for experiencing local culture, not so great if you wanted to move in with your girl/boyfriend in Tokyo/Seoul.

Most of these jobs pay fairly well for entry-level posts, often a bit more than training centers offer to beginning teachers. For example, as of 2013 the Japanese JET program pays ¥3,360,000 (about $33,000) in the first year with increases in subsequent years. These jobs also look fairly good on a resume; anyone hiring English teachers in the region is likely to know these programs and if your next job application will be back home, then listing a national Ministry of Education as your last employer sounds much better than Tomiko's English Academy.

In some countries the State, Province or other entity in charge of education for many cities will also assist schools in finding staff. Contacting the education department directly can lead you to schools needing foreign ESL teachers.

Governments of English-speaking countries

Các Hội đồng Anh is the British government's educational and cultural department. Among other things, they are the largest English teaching organisation in the world, running schools in many places.

The Council also handle recruiting for various foreign governments' English programs. SayElbonia needs a few dozen teachers, or a few higher-level specialists like teacher trainers or curriculum and test designers; the Council will advertise, collect resumes, and produce a short listof candidates. For the actual interviews, senior Elbonian staff can fly to London and use Councilfacilities to interview, or the Council can handle the interviews too.

For some of these jobs, the Council also provides guarantees for teachers; if a corrupt school official steals your pay or you need to bail out because of a revolution in Elbonia, some Council contracts require compensation and the Council pays it even if they cannot collect from the other government. This does not completely remove the risks, of course, but it does reduce them significantly.

Council jobs can be searched on their web site or look for ads in the Guardian and the Times Education Supplement or Higher Ed. Phần bổ sung. Some, but by no means all, of their jobs are restricted to British citizens. Most interviews are in London. British Council schools may also hire locally wherever they are, but these jobs usually do not have benefits like airfare and housing that the London-hired ones do.

Các US government runs a few programs in which American citizens can teach English abroad: the English Language Fellow and Specialist programs, the Fulbright English Teaching Assistant program, and some Peace Corps các chức vụ. Another program, paid for by government and run by Georgetown university, sends teacher trainers and other experts abroad; it requires a masters degree and US citizenship.

The big chains

There are a number of large companies in the ESL business, such as English First, International House, Wall Street English và Berlitz. The British Council (xem ở trên) might be considered another in this class, though it is rather different in some ways. Any of these has dozens of schools in multiple countries, and all of them are more-or-less continuously recruiting teachers.

There are substantial advantages to working for such a company, especially for novice teachers.

  • Any of them tends to have experienced managers, to offer training for teachers, and to pay at competitive (though not always generous) rates.
  • Perhaps more important, none of them are at all likely to try the tricks that sleazy recruiters or schools sometimes get up to, such as avoiding the cost of a proper visa by asking teachers to work illegally on a tourist visa or making large profits while paying teachers a pittance as "volunteers".
  • Given experience in one of these companies, it may be relatively easy to move to another location or to a different job. Consider a teacher who has done a few year's ESL in Indonesia and is ready for a change; any such teacher could look for work in, say, Japan or Prague and have a reasonable chance of finding it. However, a teacher with one of the big companies can seek work at the same company's schools in those places; he or she is likely to have it significantly easier, both in finding work and in adapting to the new school on arrival.
  • If you want to make a career in ESL, there may be more opportunities in a large company; there are jobs in management, teacher training and materials development that you can hope to move into.

These are professional organisations, not fly-by-night operators; that is good to know when you contemplate the risks inherent in working abroad, and it may also make one of them look better on your resume than a smaller company.

That said, there is a downside. For one thing, most such companies are franchise operations so conditions at a particular school depend on the local franchise owner as well as the global organisation. Some reports on expatriate-in-wherever bulletin boards claim that certain schools in large chains are utterly awful places to work, generally because at that particular school either the franchise owner or the foreign manager is a twit. Such reports need to be taken with a grain of salt and it is quite common to hear that one location is terrible while another nearby is just fine, but some caution is indicated.

In most cases an experienced teacher with some knowledge of a country can find a better job than these places offer — one with more money, shorter hours, longer holidays or less stress, and sometimes more than one of those. However, for someone new to ESL teaching and/or the country, these places are quite often the best prospect.

Recruiters

Some people on expatriate-in-wherever discussion sites say quite emphatically that you should never consider taking a job if a recruiter is involved. That is likely overstated — other people posting on the same sites often disagree, and some even recommend particular recruiters as honest and useful — but treating recruiters with caution is almost always advisable. In many cases, they create more problems rather than solving any.

Note that this includes various "job search" sites which do not give contact information for actual employers, or even for recruiters other than the company running the site; these are just thinly disguised advertising for a particular recruiter and should be either shunned entirely or used with caution. It also includes various organisations in Western countries that offer ESL training followed by "placement assistance". The training may be useful (see chứng chỉ above), but after that they are just a recruiter and should be treated with caution.

Some recruiters want an up-front payment from teachers, a "membership fee", "placement fee" or whatever. In nearly all cases, these should be rejected out-of-hand. Honest recruiters make their money by getting commissions from schools; any who ask for payment from teachers are quite likely scammers. This does seem to vary some from place to place, though; for example, almost no recruiters for China or Thailand ask for an up-front fee, but for Latin America many do.

For volunteer recruiting, see also Volunteer_travel#Be_wary.

Other ways to teach abroad

There are many other ways to live abroad. Xem Working abroad để biết một số chi tiết. Here we cover those that involve teaching.

Teachers from other fields

If you have a teaching qualification in your own country, but not in ESL — perhaps a biology or history or even English literature teacher — then many English teaching jobs will happily accept you, though some will want an ESL certificate as well.

With such qualifications, consider looking for work at Trường quốc tế. These are mainly for the children of expatriates, and the fees are generally paid by companies or governments who send staff abroad. The fees are often high, but nobody cares; most parents do not have to pay them and for the parents' employers they are a necessary business expense. In these schools both the educational standards and the teachers' pay rates are similar to those back home, quite often a bit higher. In most cases pay and conditions are much better than language teachers get. In addition, free education for your own children is often included.

These schools generally want the same qualifications as primary or secondary schools back home, but there is some variation. All want certified teachers, but some restrict that to certifications from a particular country or even state, while others will happily hire certified teachers from anywhere in the English-speaking world. A few will also hire well-qualified ESL teachers — typically degree and CELTA — without schoolteacher certification. Many international schools also look for two years teaching experience in addition to formal qualifications. Many schools conduct interviews on Skype.

Đây là một Hội đồng các trường quốc tế và một International Schools Services directory; both sites also have teacher recruitment links. A company called Search Associates handles recruiting for a number of schools and runs job fairs in large cities around the world. Many of those schools teach the International Baccalaureate — a high school diploma that most universities in any English-speaking country will accept — so another way to find schools is through the IB site. You could also ask embassies or companies with many expatriate staff what schools they use, or ask on an expatriate-in-wherever forum.

A web search for "international school" plus the name of a country or city will also turn some up, but be aware that "international school" is sometimes (certainly in China, possibly elsewhere as well) purely a marketing term, used in promoting any school that teaches some English.

Được chứng nhận Montessori teachers can also find work in many countries.

Some programs, such as JET in Japan also have positions for experienced sport coaches.

Teaching other languages

Of course English is not the only language for which there is demand. There are jobs around the world for teachers of any major world language, though often not as many as for English teachers.

Various governments sponsor organisations to promote their nations' languages, and offer jobs for speakers of those languages.

Universities and high schools abroad, or training centers that mainly teach English, may also hire teachers for other major languages. Some countries, such as Trung Quốc, have universities that specialise in teaching foreign languages. As for English teachers, international schools often have better pay and conditions than other places.

University programs

Many Western universities offer some sort of year abroad program, often in co-operation with a foreign university. For students of the language or history of some remote part of the world, these may be a fine opportunity. Typically there are fees which you would not pay if you went on your own, but on the other hand you get credits from the Western university for your foreign studies.

There are two main types of program; examples here are from China but similar things are available in other places.

  • Some programs, e.g. Berkeley, offer full time study of the foreign language. Often these are fairly flexible about time; a year, a semester or a summer are all possible.
  • Others give some language and teaching training, then place you as an English teacher in the host country. Usually these require a longer commitment, typically a year. The advantage is that you make at least enough to live on.

Volunteer work

Volunteer positions are usually for a shorter term and may or may not include room and board. Để biết chi tiết xem Volunteer.

Online teaching materials

Many sites offer teaching materials, lesson plans, or related ideas.

  • Các Internet TESL Journal is a source for teachers wishing to understand ELT better or get new ideas: broken down into Techniques, Articles, and Lessons. Updated monthly.

There are several Wikis for English teachers:

All have lesson plans and teaching materials as well as more general articles.

Điều này chủ đề du lịch trong khoảng Dạy tiếng Anh có hướng dẫn trạng thái. Nó có thông tin tốt, chi tiết bao gồm toàn bộ chủ đề. Hãy đóng góp và giúp chúng tôi biến nó thành một ngôi sao !